การแนะนำ
เมื่อทารกเกิดมันเป็นเรื่องปกติเหมือนเด็กคนอื่น ๆ มันไม่แสดงอาการป่วยทางจิตหรืออะไรทำนองนั้น แต่เมื่อเวลาผ่านไปพ่อแม่สังเกตเห็นว่าพฤติกรรมของเด็กนั้นตรงกันข้ามกับพฤติกรรมของเด็กคนอื่น สิ่งนี้ทำให้พวกเขารู้สึกว่าลูกของพวกเขาจะไม่เป็นปกติเมื่อเขาโตขึ้น ด้วยมหาสมุทรที่อยู่รอบตัวเขาขณะที่เด็ก ๆ กำลังโต้ตอบกันเขาจึงเดินและออกเสียงช้าและมีความล่าช้าในทุกสิ่งและการร้องไห้ตลอดเวลาและไม่ยอมรับใครเลยแม้ว่าเขาจะชอบเขาก็ตามสิ่งเหล่านี้ทำให้เด็ก ความสนใจรอบตัวเขามีข้อผิดพลาดจำเป็นต้องเข้าใจธรรมชาติของพฤติกรรมแปลก ๆ ที่เกิดขึ้นจากมัน เด็กบางคนมีพฤติกรรมอื่น ๆ แต่เมื่อพวกเขาเติบโตพวกเขากลายเป็นปกติดังนั้นพวกเขาอาจจะช้าไปเดินและพูดนิดหน่อย แต่สุดท้ายก็กลับมาใช้ชีวิตตามปกติในขณะที่คนอื่น ๆ ใช้เวลานานและต้องการการตรวจสอบจากแพทย์ และรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นและพยายามรักษาพวกเขาก่อนที่มันจะสายเกินไป
เด็กส่วนใหญ่ที่ประพฤติตัวแปลกและผิดปกติโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเด็กอายุไม่ถึงสามขวบและมีปัญหามากมายมันอาจเป็นไปได้ว่าเด็กคนนี้เป็นออทิสติกโรคมักจะส่งผลกระทบต่อเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นรอบตัวพวกเขาสามารถสื่อสารกับผู้อื่นได้อย่างเป็นธรรมชาติ ออทิสติกไม่ใช่โรคหรือโรคติดต่อ ไม่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันการแข่งขันหรือการแข่งขันโดยเฉพาะ ออทิสติกอาจส่งผลกระทบต่อเด็กในครอบครัวที่ไม่มีโรคทุกชนิดดังนั้นคุณควรรู้ว่าออทิสติกคืออะไรและจะรักษาอย่างไร และเพื่อทราบว่าเด็กอาจสิ้นสุดภาวะออทิสติกและกลายเป็นธรรมชาติมากและมีหลายกรณีที่ได้รับการควบคุมและรักษาให้หายขาดอย่างสมบูรณ์เป็นที่ทราบกันดีว่าออทิสติกส่งผลกระทบต่อเพศชายโดยผู้หญิงสี่ครั้ง
สเปกตรัมที่น่าเบื่อคืออะไร
มันเป็นความผิดปกติของพัฒนาการทั่วไปส่งผลกระทบต่อเด็กตั้งแต่อายุยังน้อยและมีแนวโน้มมากที่สุดก่อนอายุสามขวบ ออทิซึมคือการที่เด็กไม่สามารถสื่อสารกับผู้อื่นด้วยวาจาหรือด้วยวิธีอื่นและคุณไม่สามารถจัดการกับสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเขาได้อย่างเหมาะสมและการกระทำส่วนใหญ่ของเขาผิดปกติมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมกับคนรอบข้าง
เด็กออทิสติกทุกคนมีสภาพที่ไม่เหมือนใครและแตกต่างจากเด็กออทิสติกคนอื่น ๆ ข้อพิสูจน์เรื่องนี้คือการปรากฏตัวของคนออทิสติกที่มีการระงับอย่างรุนแรงและพึ่งพาผู้อื่นเพื่อใช้ความต้องการประจำวันของพวกเขา มีคนที่เป็นปึกแผ่น แต่มีความสามารถและมีความคิดสร้างสรรค์และคนที่เป็นออทิสติกไม่สามารถพูดได้ตลอดไปคนอื่น ๆ ไม่ได้เงียบและพูดพล่อย, คนที่ไม่รู้และไม่ร่วมมือในสังคมและคนอื่น ๆ ที่ไม่สามารถแยกตัวออกจากคนอื่น มีความแตกต่างอย่างมากระหว่างคนออทิสติกและนั่นเป็นสถานการณ์พิเศษสำหรับทุกคน
สาเหตุของออทิสติก
ไม่มีสาเหตุที่เฉพาะเจาะจงของเด็กออทิสติก แต่การศึกษาบางอย่างแสดงให้เห็นว่าสาเหตุอาจเป็นสาเหตุทางชีวภาพความผิดปกติในโครงสร้างของสมองโดยเฉพาะอย่างยิ่งในส่วนที่รับผิดชอบการเคลื่อนไหวของร่างกายโดยไม่สมัครใจหรือเนื่องจากความผิดปกติทางร่างกายเช่น โรคทางพันธุกรรม, ความผิดปกติของอาหารเด็กหรือการได้รับเชื้อไวรัสหัดของมารดา
อาการออทิสติก
บ่อยครั้งที่เด็กไม่ปรากฏอาการของออทิซึม แต่กำเนิดเมื่อเวลาผ่านไปพ่อแม่จะสังเกตเห็นว่าเด็กพูดช้าและพูดช้าและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและเล่นและอาการออทิสติกจากบุคคลหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่ง แต่ มักจะรวมถึงอาการเหล่านี้:
- ความล่าช้าในภาษาการออกเสียงและการพูดหรืออาจจะไม่มีอยู่จริง
- เด็กมักแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวและรุนแรงและอาจเป็นอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่น
- เด็กมักจะโดดเดี่ยวและอยู่โดดเดี่ยวเป็นส่วนใหญ่
- มันขึ้นอยู่กับกิจวัตรเฉพาะและไม่เหมือนใครและไม่เคยเปลี่ยนแปลงเพราะความต้านทานต่อการเปลี่ยนแปลงนั้นหายไป
- ทารกสร้างการเคลื่อนไหวที่แปลกประหลาดโดยไม่มีเหตุผลใด ๆ ที่ทำให้เธอกระเพื่อมหรือจับมือเธอโดยไม่มีเหตุผล
- เด็กมีการตอบสนองที่ผิดปกติต่อความรู้สึกทางกายภาพ เมื่อถูกจับเขาอาจอ่อนไหวมากและอ่อนไหวน้อยลงเมื่อเขาหรือเธอเจ็บปวดหรือเจ็บแสบ
- เด็กมีความยืนหยัดในการรักษาบางสิ่งบางอย่างหรือเกี่ยวกับบุคคลใดบุคคลหนึ่งที่พบว่าเขาไม่ยอมรับผู้อื่น
- เด็กออทิสติกมักไม่ชอบกอดหรือพยายามคว้าใครบางคนด้วยแขนของเขา
- เด็กทุกข์ทรมานจากการไร้ความสามารถในการเล่นและสนุกกับเวลาของเขาและไม่มีความสามารถในการสร้างเกมใหม่และไม่ชอบเลียนแบบคนอื่น
การรักษา
มีหลายกรณีที่ได้รับการรักษาออทิสติกอย่างสมบูรณ์หรือบางส่วน แต่บุคลิกภาพของเด็กออทิสติกมีการเปลี่ยนแปลงจนกว่าเขาจะกลายเป็นสังคมและพฤติกรรมในวิธีธรรมชาติที่ช่วยให้เขาพึ่งพาตัวเองและดำเนินชีวิตของเขาเป็นอิสระและ การรักษาออทิสติกอยู่ในสามแกน:
การบำบัดด้วยยา
มียาให้เด็กออทิสติกเพื่อควบคุมความผิดปกติของสมอง ความผิดปกติเหล่านี้ส่งผลให้เกิดความหมกหมุ่นและการรักษาได้พิสูจน์ความสามารถในการช่วยให้คนออทิสติกฟื้นตัว ประโยชน์ของการรักษาด้วยยารวมถึงการรักษาโรคที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกเช่นโรคลมชัก
การรักษาทางการศึกษา
การรักษาทางการศึกษานี้ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่พวกเขาพึ่งพาโปรแกรมพิเศษสำหรับการฟื้นฟูเด็กออทิสติกและโปรแกรมเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อผลักดันให้เด็กโต้ตอบกับผู้อื่นและกับสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเขาและสอนการสื่อสารผ่านการสื่อสาร และทำให้สามารถยอมรับผู้อื่นและจัดการกับพวกเขาโดยไม่ต้องกลัวและโดดเดี่ยว
การบำบัดทางจิตวิทยาและพฤติกรรม
การสนับสนุนด้านจิตวิทยาสำหรับเด็กออทิสติกต้องได้รับการจัดเตรียมโดยการสอนผู้ปกครองถึงวิธีการที่เหมาะสมในการจัดการกับลูกของพวกเขาและวิธีการที่พวกเขาสามารถสอนลูกของพวกเขาถึงพฤติกรรมที่ถูกต้อง ขอแนะนำให้ผู้ปกครองใช้ครอบครัวที่มีลูกออทิสติกจัดการกับเด็กประเภทนี้
วิธีการพัฒนาภาษาบางอย่างในเด็กออทิสติก
- วิธีการเหล่านี้พิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จอย่างสมบูรณ์ในการสอนภาษาออทิสติกสำหรับเด็กและการออกเสียงตัวอักษรและคำพูดเช่นกันและทำให้ลิ้นของเขาเริ่มต้นด้วย ahaadeeth เช่น:
- การศึกษาโดยใช้สัญญาณที่แตกต่างกันไม่ว่าจะด้วยมือหรือร่างกายโดยรวมและวิธีนี้พิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จเพราะมีปฏิสัมพันธ์ที่ยอดเยี่ยมระหว่างการเคลื่อนไหวของร่างกายและสมอง
- การศึกษาภาพที่แต่ละภาพมีตัวละครหรือคำที่ออกเสียงเพื่อดูภาพและวิธีนี้มีประสิทธิภาพมากสำหรับเด็ก เพราะพวกเขารักภาพและภาพกราฟิกโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
- กระตุ้นให้เด็กร้องเพลงสวดบทเพลงและบทเพลงของอัลกุรอานซ้ำแล้วซ้ำอีกและนี่จะช่วยปรับปรุงการออกเสียงของเขาและทำให้เขาสามารถบันทึกคำศัพท์ได้มากขึ้น
คนแรกที่เข้าใจเด็กคือแม่พวกเขาเป็นคนใกล้ชิดที่สุดของเขาแล้วมาถึงบทบาทของพ่อและพวกเขาต้องรับผิดชอบทุกอย่างที่มีต่อเด็กออทิสติกและให้ความรักและความอ่อนโยนแก่เขาเพื่อรับความสนใจ และนี่คือส่วนหนึ่งของการรักษาและเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมกับลูกของพวกเขาพวกเขาควรรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับออทิสติกและผลกระทบต่อเด็กและวิธีจัดการกับเขาอย่างเหมาะสมและเรียนรู้วิธีการและทักษะการรักษาที่จะให้กับลูกของพวกเขาและ จะต้องรวมเข้ากับสังคมและไม่ให้เขาออกนอกสายตาเพราะกลัวว่าจะมีคนพูดคุยกันเด็กคนนั้นมีความสำคัญมากกว่าการสนทนาของคนและการรักษาลำดับความสำคัญ
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสเปกตรัมออทิสติกและการรักษาดูวิดีโอ