ความหมกหมุ่น
เป็นภาวะของโรคทางจิตที่ส่งผลกระทบต่อเด็กในช่วงระยะเวลาการเจริญเติบโต มันมักจะปรากฏก่อนอายุสามปี เด็กมีลักษณะเป็น “เก็บตัว” หรือ “ตนเอง” กล่าวคือไม่ได้มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่นหรือกับประชากรทั่วไป ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะสื่อสารทางสังคมในฐานะสมาชิกคนหนึ่งของครอบครัว พฤติกรรมของเด็กออทิสติกจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับระดับของผลกระทบออทิสติกและเมื่อตรวจพบโรคในเด็กก่อนหน้านี้ยิ่งช่วยรักษา
มีปัจจัยหลายอย่างที่ผู้ปกครองต้องระวังและติดตามกับลูกชายของตนเพื่อให้แน่ใจว่าเขาเป็นโรคออทิซึมและการรักษาในวิธีที่เหมาะสมซึ่งรวมถึงการติดตามโดยนักบำบัดโรคที่เชี่ยวชาญเรื่องโรคจิตและโรคเด็ก .
เหตุผล
มีสาเหตุหลายประการที่นำไปสู่ออทิสติกของเด็กดังนั้นจึงไม่ได้มีเพียงหนึ่งผล แต่ตรวจพบผลในระหว่างการติดตามการแพทย์ของเด็กและเหตุผลเหล่านี้:
- ยีน: มียีนบางอย่างที่นำไปสู่ความหมกหมุ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเกี่ยวข้องกับกรณีก่อนหน้านี้ในครอบครัวของเด็กที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของสมองของเขาและป้องกันไม่ให้เซลล์สื่อสารกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อเชื่อมโยงกับการเกิดข้อบกพร่องทางพันธุกรรม ออทิสติกความเป็นไปได้ของเด็ก ๆ จากสมาชิกในครอบครัวจะสูงเกินจริงอย่างมีนัยสำคัญ
- สิ่งแวดล้อม: นักวิจัยกลุ่มหนึ่งเชื่อว่าปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมที่ล้อมรอบเด็กแรกเกิดทำให้เป็นออทิซึมดังนั้นพวกเขาจึงคิดว่าสาเหตุหนึ่งที่ทำให้เด็ก ๆ ติดไวรัสบางชนิดที่นำมาจากสภาพแวดล้อมที่มีอยู่
- ปัจจัยทางจิตวิทยา: สาเหตุที่สำคัญที่สุดของออทิสติกเพราะสภาพจิตใจของเด็กมีบทบาทสำคัญในการกำกับลักษณะของพฤติกรรมของเขาและเมื่อผลกระทบทางจิตวิทยาใด ๆ กับบุคลิกภาพของเขาในปีแรกจะสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนและทำให้มีแนวโน้ม เพื่อ introversion
- ธรรมชาติของการคลอดบุตร: มารดาบางคนอาจมีปัญหาในระหว่างการคลอดบุตรโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เกิดมาพร้อมกับโรคบางชนิดและจากการศึกษาพบว่าเด็กออทิสติกมีสัดส่วนสูงที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากภาวะปัญญาอ่อน
อาการ
ความรู้เกี่ยวกับอาการของออทิซึมช่วยในการพิจารณาว่าเด็กติดเชื้อเพื่อให้สามารถดำเนินการแก้ไขได้ทันทีหากเขาได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกและจะปรากฏขึ้นในช่วงปีที่สองหรือสามของเด็กรวมไปถึง:
- การปรากฏตัวของความผิดปกติทางกายภาพบางอย่างในพื้นที่ของหู
- หลีกเลี่ยงการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
- ที่จะอยู่คนเดียวและอยู่คนเดียว
- ความยากลำบากในการเลือกปฏิบัติ
- ขาดการพัฒนาด้านภาษา
การรักษา
ประเภทของการรักษาที่เสนอให้เด็กออทิสติกแตกต่างกันไปเนื่องจากการรักษาขึ้นอยู่กับลักษณะของการตอบสนองของร่างกายกับเขาและแพทย์มีหน้าที่ในการกำหนดประเภทของการรักษาที่เหมาะสมกับสถานการณ์ของเด็กขึ้นอยู่กับอาการที่เกิดขึ้น รวมไปถึง:
- จิตบำบัด: ทำงานเพื่อประเมินสภาพของเด็กและค้นหาทางเลือกอื่น ๆ เพื่อช่วยเหลือเขาจากธรรมชาติของลัทธิแบ่งแยกดินแดนที่เขาอาศัยอยู่
- การบำบัดทางการศึกษา: มีจุดมุ่งหมายที่การมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมการศึกษาที่แตกต่างกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งในความสัมพันธ์เพื่อเสริมสร้างความอ่อนแอเช่นการพัฒนาทักษะทางภาษา
- การรักษาทางการแพทย์: ใช้ในกรณีขั้นสูงเพื่ออธิบายกลุ่มของยาเสพติดเพื่อลดอาการและอาการออทิสติกที่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อบุคลิกภาพของเด็ก