ความหมกหมุ่น
ออทิสติกเป็นโรคในเด็กที่เกิดจากความผิดปกติในการเจริญเติบโตของประสาทและส่งผลกระทบต่อข้อมูลการประมวลผลของผู้ป่วยในสมองและเปลี่ยนให้เชื่อมต่อเซลล์ประสาทและทำให้เด็กโต้ตอบน้อยลงกับสภาพแวดล้อมและยึดตามรูปแบบพฤติกรรมเฉพาะ และวินิจฉัยออทิสติกในเด็กเมื่ออายุสามปีชัดเจนขึ้น
อาการออทิสติก
อาการออทิซึมหลายอย่างจากเด็กคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งและแตกต่างกันในสัดส่วนที่เรียบง่ายและอาการที่พบบ่อยที่สุด:
- ความรู้สึกเหงาของเด็กความรักที่มีต่อเธอและการหดตัวของเขากับตัวเอง
- ขาดความตระหนักในความรู้สึกของผู้อื่น
- เขาไม่ชอบเล่นกับเด็ก ๆ ที่เป็นเหมือนอายุของเขา
- ไม่ชอบการสื่อสารด้วยภาพโดยตรง
- เขาไม่ตอบสนองต่อใครในแนวทางของเขา
- ปากแข็งและดึกจะพูดเพื่อเด็ก ๆ เหมือนรุ่นของเขาไม่สามารถพูดออกมาได้ทั้งประโยคและเป็นไปได้ถ้าเขาต้องการบางสิ่งบางอย่างที่จะพูดด้วยวิธีที่เข้าใจยากมักพูดด้วยเสียงเหมือนหุ่นยนต์
- เขามุ่งมั่นที่จะเคลื่อนไหวบางอย่างเช่นหัวการหมุนและการทำซ้ำของคำ
- เมื่อเขาเริ่มเล่นเขาจะจัดเกมเป็นคอมหรือแถวเรียงกัน
- เขาชอบอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่เปลี่ยนแปลง เขาไม่ต้องการเปลี่ยนบ้านหรือเฟอร์นิเจอร์ห้องและเกมของเขา
การจัดการกับเด็กออทิสติก
ทุกคนที่อยู่รอบตัวเด็กจะต้องสังเกตความรู้สึกของตนก่อนและเรียนรู้วิธีจัดการกับพวกเขา มีเคล็ดลับที่สามารถนำมาพิจารณาเมื่อจัดการกับคนที่เป็นออทิสติก
- ค้นหาสิ่งที่เป็นที่พอใจของเด็กทำให้เขาเสียใจดูแลความรู้สึกของเขาไม่ปล่อยให้เขาอยู่คนเดียวเป็นเวลานานและพยายามทำให้เขาจัดการกับคนรอบข้าง
- พูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในใจของเขาและสิ่งที่เขาคิดและสื่อสารกับเขาทางสายตาและด้วยวาจาและสนับสนุนให้เขาทำเช่นนั้นและเมื่อทำสิ่งที่สวยงามจะต้องได้รับแรงจูงใจจากของขวัญและคำพูดที่ให้กำลังใจ -ความมั่นใจ.
- ทำให้เขาจัดการกับเด็ก ๆ ที่เป็นเหมือนอายุของเขา; เด็กออทิสติกมักจะจัดการกับคนที่มีอายุมากกว่าเท่านั้น
- ลงโทษหรือทำให้เด็กอยู่ห่างจากพฤติกรรมปกติของเขาหรือเธอหรือคำพูดซ้ำ ๆ และลงโทษเขาเมื่อเขาทำ
- สนับสนุนให้เด็กพึ่งพาตนเองลงทะเบียนเรียนในศูนย์การศึกษาและศูนย์พิเศษสำหรับเด็กออทิสติกและติดตามการกระทำของเขาและเยี่ยมชมโรงเรียนหรือศูนย์อย่างต่อเนื่องโดยผู้ปกครองเพื่อดูคำแนะนำจากครูและรู้วิธีจัดการกับ เด็ก.
- ฝึกฝนเด็กให้ไม่ทำตามกิจวัตรประจำวันในชีวิตของเขาพยายามเปลี่ยนและรักในตัวเขาและสอนให้เขารู้วิธีการทำงานประจำวันของเขาเพื่อพึ่งพาตนเองเช่นดื่มน้ำหรือกินอาหารและใช้ห้องน้ำ
- บันทึกเด็กที่ศูนย์เทควันโดเพื่อป้องกันตัวเองเมื่อเขาตกอยู่ในความเสี่ยงและปล่อยพลังงานและการรบกวนและสอนเขาว่าอะไรคือแหล่งที่มาของอันตรายและวิธีจัดการกับพวกเขา
เราทราบว่าเด็กที่ทนทุกข์ทรมานจากความหมกหมุ่นต้องได้รับการยอมรับด้วยความรักและไม่รู้สึกไม่สบายและเชื่อมั่นในตัวเองอยู่เสมอ ความรับผิดชอบนี้ตกอยู่กับแม่ เธอสามารถทำให้เด็กดีขึ้นในสภาพของเขา / เธอและจัดการกับคนรอบข้างในลักษณะที่เรียบง่ายและปราศจากปัญหา