ความหมกหมุ่น
ออทิสติกเป็นกลุ่มของความผิดปกติทางจิตจิตใจและพฤติกรรมที่เกิดขึ้นในเด็กในวัยทารกและก่อนอายุสามขวบที่มีผลต่อการพัฒนาการพัฒนาปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสารทางวาจาและอวัจนภาษากับคนรอบข้าง .
สัญญาณการบาดเจ็บ
ทักษะทางสังคม:
- ขาดการสื่อสารด้วยภาพกับแม่ระหว่างหรือหลังให้นมบุตร
- ไม่ยิ้มให้แม่ยิ้มให้เขาหรือแม้แต่ออกเสียงตามปกติของเด็กทารก
- ไม่ตอบสนองต่อชื่อของเขาหรือเสียงที่คุ้นเคยเช่นเสียงของแม่ของเขาและไม่หลีกเลี่ยงที่จะรู้แหล่งที่มาของเสียง
- ไม่ตอบสนองหรือรับรู้ถึงความรู้สึกของผู้อื่นและปฏิเสธที่จะยอมรับ
- ปฏิสัมพันธ์ของเด็กกับเด็กคนอื่น ๆ แนวโน้มที่จะอยู่คนเดียวหรือเล่นคนเดียว
- ชอบจัดเรียงสิ่งต่าง ๆ หรือเรียงลำดับตามรูปร่างและสี
- แสดงให้เด็กเห็นถึงปฏิกิริยาแปลก ๆ ทิศทางของเสียงสูงแสงหรือแม้กระทั่งการสัมผัส
ทักษะทางด้านภาษา:
- การพูดในยุคต่อมาเมื่อเทียบกับเด็กอายุของเขา
- สูญเสียความสามารถในการพูดเป็นเวลานาน
- สูญเสียความสามารถในการออกเสียงหรือใช้คำหรือวลีที่เขารู้อยู่แล้ว
- ทำซ้ำคำหรือวลีเดิมซ้ำ ๆ โดยไม่เปลี่ยนจังหวะ
พฤติกรรม:
- เคลื่อนไหวซ้ำ ๆ เช่นจับมือโบกมือหรือหมุนเป็นวงกลม
- เคลื่อนไหวตลอดเวลาดำเนินการพิธีบางอย่างถาวรและสูญเสียความสงบในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในพิธีกรรมเหล่านี้
- ความยากในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมเช่นการเปลี่ยนเวลานอนหรือการจัดเรียงเฟอร์นิเจอร์ใหม่
- การสัมผัสที่ผิดปกติกับของเล่นหรือวัตถุอื่น ๆ เช่นกุญแจหรือสายยาง
เหตุผล
- ข้อบกพร่องทางพันธุกรรมในระหว่างการก่อตัวของมดลูก
- การพัฒนาสมองไม่สมบูรณ์
- ระบบประสาทไม่เติบโตอย่างเหมาะสม
- การปรากฏตัวของปัจจัยทางพันธุกรรม
- การดำรงอยู่ของสาเหตุทางชีวภาพเช่นการบาดเจ็บของแม่ในระหว่างตั้งครรภ์ในโรคบางชนิด
- ปัญหาระหว่างแรงงานหรือระหว่างคลอด
วิธีการวินิจฉัย
การวินิจฉัยสภาพผ่านขั้นตอนของการตรวจสอบความสามารถของเด็กแพทย์ผ่าน:
- ค้นหาประวัติครอบครัวของครอบครัวของเด็ก
- ทำการทดสอบจิตใจและร่างกายของเด็ก
- ตรวจสอบและประเมินอัตราการเพิ่มน้ำหนักและส่วนสูงของเด็ก
การรักษา
ไม่มีการรักษาที่เฉพาะเจาะจงสำหรับโรค แต่มีการติดตามเด็กเพื่อหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนในอนาคตเพื่อช่วยให้เด็กสามารถรวมเข้ากับสภาพแวดล้อมและกับเด็กคนอื่น ๆ โดยการลงทะเบียนในศูนย์หรือสถาบันสำหรับเด็กออทิสติกเพื่อช่วย พวกเขาได้รับทักษะทางสังคมภาษาศาสตร์และปัญหาพฤติกรรมและการตอบสนองของออทิสติกต่อการศึกษาและการฝึกอบรมนั้นแตกต่างกันไป