ความสำคัญของการศึกษาจิตวิทยาการเติบโต

จากจุดเริ่มต้นของการเกิดของเขาคนผ่านหลายขั้นตอนและเกณฑ์และในขั้นตอนเหล่านี้จำนวนมากของการเปลี่ยนแปลงทางร่างกายจิตใจและจิตใจเกิดขึ้น การศึกษาที่เรียกว่าการศึกษาของการเจริญเติบโตเดียวกันที่เรียกว่าจิตวิทยาการเจริญเติบโตได้รับการพัฒนา ที่มาของคำว่าจิตวิทยากรีกแบ่งออกเป็นสองคำคือจิตวิทยาซึ่งเป็นวิทยาศาสตร์ของจิตวิทยาการเจริญเติบโตได้รับอิทธิพลจากการเจริญเติบโตของปัจจัยทางพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม มันสามารถศึกษาได้โดยวิธีการทดลอง, การบรรยาย, ระยะยาวและประสบการณ์ มันรวบรวมข้อมูลและมีความสำคัญอย่างยิ่งในชีวิตมนุษย์ ช่วยในการชี้นำพฤติกรรมมนุษย์หลังจากสังเกตพวกเขา

ความสำคัญของการศึกษาจิตวิทยาการเติบโต

ตามทฤษฎี

  • เพื่อรับข้อมูลและความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของมนุษย์และเพื่อทราบความสัมพันธ์ของมนุษย์กับสภาพแวดล้อมที่เขาอาศัยและสื่อสารกับเขา
  • ความรู้เกี่ยวกับขั้นตอนที่มนุษย์ผ่านไปและพัฒนาการที่เกิดขึ้นกับเขาเช่นมาตรฐานการเจริญเติบโตของร่างกายร่างกายของเด็กแตกต่างจากร่างของวัยรุ่นและมาตรฐานของเหตุผลและความคิด เพราะเส้นทางของมนุษย์ในขั้นตอนต่าง ๆ ของการเรียนรู้และการได้รับความรู้จิตใจตอนนี้เขาแตกต่างจากสิ่งที่เขามีก่อนปีและใครจะเป็นหลังจากปีและบรรทัดฐานของอารมณ์และมนุษย์ธรรมชาติในมหาสมุทรที่ เขาใช้ชีวิตอยู่มีความสัมพันธ์ที่ดีในการสร้างอารมณ์เหล่านี้

ใช้พื้นที่

  • ช่วยให้เด็กทำการเปลี่ยนแปลงที่ถูกและถูกต้องและไม่เข้าใกล้กับพฤติกรรมที่ผิดที่ไม่พึงประสงค์สำหรับเราโดยการสังเกตพฤติกรรมของพวกเขาและนำพวกเขาไปสู่พฤติกรรมที่เหมาะสม
  • มันช่วยในการประเมินพฤติกรรมและตัวเองสำหรับตัวเองผ่านการสังเกตของเราและพฤติกรรมของพฤติกรรมของเราเช่นเดียวกับบันทึกของสิ่งที่เกิดขึ้นกับเราที่จุดเริ่มต้นของอายุเช่นการปรากฏของริ้วรอยบนใบหน้าผมร่วง และการสูญเสียพลังงานและความมีชีวิตชีวาของเยาวชนผลลัพธ์เหล่านี้อาจส่งผลกระทบต่อธรรมชาติของชีวิตหากไม่ทราบและอาจนำไปสู่ภาวะซึมเศร้าทางจิตใจ แต่เมื่อเรารู้ว่าสิ่งเหล่านี้เราสามารถเดินในชีวิตนี้โดยไม่มีอุปสรรค
  • เพื่อพัฒนาความสามารถและความสามารถของเด็ก ๆ และรู้จักข้อบกพร่องของเด็ก ๆ ผ่านการดูแลและการชี้นำและนำพวกเขาไปสู่พฤติกรรมและแนวทางที่ถูกต้องสำหรับพวกเขาและจากครูและนักการศึกษาที่โรงเรียน
  • ผู้เขียนหนังสือช่วยขั้นตอนต่าง ๆ ในการพัฒนาหลักสูตรการศึกษาที่เหมาะสมกับขนาดจิตใจของแต่ละขั้นตอนของการเดินทางของนักเรียน เนื่องจากเด็กไม่มีความสามารถในการดูดซับข้อมูลจำนวนมากพวกเขามีความซับซ้อนและเข้าใจไม่ได้
  • ช่วยเหลือทุกกลุ่มอายุเพื่อช่วยให้เกิดปัญหาทางการศึกษาที่ต้องเผชิญกับกลุ่มเหล่านี้เช่นความล้มเหลวทางการศึกษาหรือการศึกษารวมถึงสิ่งอื่น ๆ ที่อาจประสบกับปัญหาเหล่านี้เช่นปัญหาทางจิตใจเช่นภาวะซึมเศร้าและไม่สามารถประสบความสำเร็จได้เนื่องจากความกดดันต่างๆ การลดลงของพฤติกรรมที่เกิดจากความผิดปกติทางจิตและจิตใจ
  • เจ้าหน้าที่สาธารณสุขของโรงพยาบาลรวมถึงแพทย์พยาบาลและนักจิตวิทยาช่วยวินิจฉัยอาการป่วยของผู้ป่วย
  • ค้นหาสาเหตุที่อาจทำให้เกิดอาชญากรรมโดยเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย