เด็กในเดือนที่เจ็ด
เดือนที่เจ็ดของชีวิตเป็นช่วงเวลาที่สนุกสนานสำหรับทั้งเด็กและพ่อแม่ของเขาที่มีการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาการหลายอย่างในทุกระดับของเด็กตระหนักถึงสภาพแวดล้อมภายนอกมากขึ้นและแสดงความปรารถนาและความอยากรู้อยากรู้อยากเห็นทุกอย่างเกี่ยวกับมัน แต่ต้องทราบว่าการพัฒนาของเด็กแต่ละคนเด็กที่แตกต่างกันอาจล่าช้าในการแสดงทักษะบางอย่างในขณะที่คนอื่น ๆ บางคนล่วงหน้าและผู้ปกครองควรพบแพทย์เมื่อพวกเขารู้สึกว่ามีการกล่าวสุนทรพจน์
พัฒนาการของเด็กในเดือนที่เจ็ด
การพัฒนามอเตอร์
- เขาสามารถย้ายจากด้านหลังไปข้างหน้าและในทางกลับกัน
- เขาสามารถนั่งคนเดียวด้วยมือของเขา
- เขาสามารถอุ้มร่างกายได้ด้วยเท้า
- เขาสามารถถือสิ่งของในมือข้างหนึ่งและย้ายจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่ง
การพัฒนาด้านสายตา
- ทัศนวิสัยจากระยะไกลและการพัฒนาด้านการมองเห็นสีอย่างสมบูรณ์
- ความสามารถของเขาในการติดตามสิ่งที่เคลื่อนไหวอยู่ข้างหน้าเขาพัฒนาขึ้น
การพัฒนาภาษา
- ตอบสนองเมื่อชื่อของเขาถูกเรียกร้องให้ออกคะแนนเสียง
- เริ่มต้นด้วยคำว่า “ไม่”
- เขาสามารถมองเห็นอารมณ์และอารมณ์ของน้ำเสียง
- เขาใช้เสียงของเขาเพื่อแสดงความรู้สึกของเขา
- เขาเริ่มพูดพล่อยกับจดหมายจำนวนหนึ่ง
การพัฒนาความรู้ความเข้าใจ
- ความรู้สึกเชิงสำรวจของเขาพัฒนาขึ้นและเขาต้องการค้นพบสิ่งต่าง ๆ ด้วยปากและมือของเขา
- เขาพยายามเข้าถึงวัตถุที่อยู่ใกล้กับเขาและมองหาสิ่งที่ซ่อนอยู่บางส่วน
พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์
- สนุกกับการเล่นเป็นทีมกับเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ
- ใส่ใจกับภาพที่สะท้อนในกระจกและใส่ใจ
- ตอบสนองต่ออารมณ์ความรู้สึกของผู้อื่น
ตัวชี้วัดอันตรายในเดือนที่เจ็ด
ผู้ปกครองทั้งสองควรติดตามพัฒนาการของลูกอย่างต่อเนื่องและถูกต้องและไปพบแพทย์หากเด็กพบอาการเหล่านี้ในช่วงเดือนที่เจ็ด:
- ทำให้กล้ามเนื้อของเด็กแข็งและแข็งหรือเพิ่มความยืดหยุ่นในแบบที่สะดุดตา
- หัวของเด็กล้มเหลวเมื่อเขานั่ง
- เข้าถึงวัตถุด้วยมือเดียวตลอดเวลา
- เขาปฏิเสธที่จะกอดเขาไม่แสดงความรู้สึกรักคนอื่นและไม่สนุกกับการอยู่รอบ ๆ เขา
- แสดงความไวแสงหรือการบาดเจ็บที่ตาเมื่อขาดน้ำ
- เขามีปัญหาในการใส่สิ่งของเข้าไปในปากของเขา
- เปลี่ยนดวงตาข้างหนึ่งหรือทั้งสองข้างเข้าไปด้านใน
- ไม่ตอบสนองต่อการเรียกร้องให้เขาในชื่อของเขา
- เขาดูวิตกกังวลไม่มีความสุขและมีรอยยิ้มเล็ก ๆ น้อย ๆ และไม่ค่อยหัวเราะหรือส่งเสียงอะไร
- เขาไม่สามารถนั่งคนเดียว
- เขาไม่สามารถสังเกตเห็นสิ่งที่อยู่ใกล้เขาหรือค่อนข้างไกล
- เขาไม่สามารถแบกน้ำหนักของร่างกายไว้บนเท้าแม้จะได้รับความช่วยเหลือจากพ่อแม่ของเขา
- ไม่พยายามดึงดูดความสนใจจากการกระทำของเขาหรือการโหวตของเขา
- ไม่แสดงความเต็มใจที่จะพูดคุยหรือเล่นกับของเล่นเด็ก