ลักษณะของการเจริญเติบโตของเด็กในระดับอนุบาล

เวทีอนุบาล

ขั้นตอนของโรงเรียนอนุบาลซึ่งเป็นช่วงอายุหกขวบแรกของชีวิตเด็กเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่สำคัญที่สุดที่ผ่านไปตามการศึกษาและการวิจัยจำนวนมากเนื่องจากขั้นตอนนี้มีอิทธิพลมากมายต่อการสร้างและองค์ประกอบของบุคลิกภาพของเด็ก . ก่อนที่จะพูดคุยเกี่ยวกับลักษณะของการเจริญเติบโตของเด็กในขั้นตอนนี้รู้ว่าการเจริญเติบโตของเด็กแบ่งออกเป็นสามประเภท: การเจริญเติบโตทางกายภาพการเจริญเติบโตทางสังคมการพัฒนาจิตและเราจะพูดถึงในบทความนี้ลักษณะของการเจริญเติบโตประเภทนี้ เด็กในขั้นตอนนี้

ลักษณะของการเจริญเติบโตทางจิต

พัฒนาการทางจิตใจของเด็กในระดับอนุบาลเป็นการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วที่เปลี่ยนแปลงเด็กอย่างมาก มีลักษณะทางจิตมากมาย ได้แก่ :

  • การรับรู้ของเด็กเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเขาเปลี่ยนไปจากการรับรู้โดยรวมเป็นการรับรู้บางส่วน
  • ขอบเขตอันกว้างใหญ่ของมันเพิ่มขึ้นและความสามารถในการคิดจินตนาการนึกถึงสิ่งต่าง ๆ และเหตุการณ์ต่าง ๆ
  • เบื่อเร็วและเปลี่ยนแปลงเร็ว เขาไม่ชอบเพ่งความสนใจไปที่เรื่องใดเรื่องหนึ่งเป็นเวลานาน
  • คำถามของเขาชัดเจนขึ้นและอยากรู้อยากเห็นมากขึ้นและการวิจัยก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก
  • ขึ้นอยู่กับประสาทสัมผัสทั้งห้าของเขาเป็นหลักในกระบวนการรับประสบการณ์และทักษะ
  • เขาเริ่มตระหนักถึงแนวคิดของเวลาสถานที่และปริมาณมากขึ้นและการรับรู้ของเขาเกี่ยวกับน้ำหนักนั้นล่าช้าเล็กน้อย

ลักษณะของการเติบโตทางสังคม

  • ความรุนแรงของอารมณ์และความแข็งแกร่งของเขาและมีความผันผวนในปฏิกิริยาและอารมณ์ของเขา
  • มันแยกบทบาทที่เล่นโดยสมาชิกในครอบครัวเพื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างบทบาทของพ่อแม่พี่ชายและน้องสาวและพยายามเลียนแบบพวกเขาในเกือบทุกเรื่อง
  • มันแยกแยะระหว่างพฤติกรรมที่ยอมรับได้ทางสังคมและพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ การเลือกปฏิบัตินี้เป็นแบบค่อยเป็นค่อยไปและไม่ใช่ครั้งเดียวขึ้นอยู่กับวิธีที่ครอบครัวปฏิบัติต่อมัน
  • เขารักการควบคุมมากกว่า แต่ก่อนและรักการควบคุมและความเป็นผู้นำและอาจเห็นแก่ตัวในบางครั้ง

ลักษณะของการเจริญเติบโตทางกายภาพ

  • การเจริญเติบโตทางกายภาพเพิ่มขึ้นในวัยนี้และความอ่อนแอของเด็กต่อโรคเพิ่มขึ้น
  • ความเข้มข้นของเด็กรอบตัวเขา (ความเห็นแก่ตัว) เพิ่มขึ้น
  • ความเร็วในการเจริญเติบโตระหว่างเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงนั้นเร็วกว่ามากในผู้หญิง
  • การเจริญเติบโตของกล้ามเนื้อล่าช้าเล็กน้อยและการเคลื่อนไหวกิจกรรมและกิจกรรมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
  • กระดูกของศีรษะยังคงนิ่มอยู่เล็กน้อย แต่ความสามารถของเด็กในการควบคุมและปรับสมดุลเพิ่มขึ้นช่วยให้กระดูกของร่างกายเติบโตอย่างเหมาะสม
  • ขึ้นอยู่กับประสาทสัมผัสของเขาในการจดจำสิ่งต่าง ๆ และสำรวจสิ่งที่อยู่รอบตัวเขา
  • มันมีความสามารถในการมองเห็นที่แข็งแกร่งและสายตายาวเพื่อดูวัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่าวัตถุขนาดเล็กมาก
  • มือถูกใช้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพโดยมุ่งเน้นการทำงานที่เหมาะสมของฟังก์ชั่นของเขา