เด็ก ๆ กำลังคิดอะไรอยู่

ขั้นตอนของการคิดของเด็ก

มีปัจจัยหลายอย่างที่ส่งผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจและการพัฒนาทางปัญญาของเด็ก ได้แก่ : การเจริญเติบโตทางชีวภาพและทางกายภาพที่ช่วยให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับเขาและสภาพแวดล้อมของเขาและครอบครัวการพัฒนาสังคมและวัฒนธรรมซึ่งเพิ่มประสบการณ์ชีวิตของเด็ก ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางปัญญาและความรู้ความเข้าใจนอกจากสภาพร่างกายและเศรษฐกิจของครอบครัวเด็กการคิดและการปฏิบัติในบทความนี้เราจะแนะนำคุณเกี่ยวกับขั้นตอนการคิดของเด็ก

ขั้นตอนของการเจริญเติบโตของความคิดของเด็กคืออะไร?

ระยะมอเตอร์ประสาทสัมผัส

ขั้นตอนนี้เริ่มตั้งแต่แรกเกิดจนถึงปีที่สองของชีวิต เด็กทารกเริ่มสำรวจและเข้าใจโลกรอบตัวเขาโดยการประสานประสบการณ์กับทักษะความสามารถทางกลไกและประสาทสัมผัส ก่อนสิ้นปีแรกของชีวิตทารกเริ่มเข้าใจว่าโลกภายนอกนั้นแยกจากกันเป็นที่เข้าใจกันว่าวัตถุที่มีอยู่ยังคงอยู่แม้ว่าพวกเขาจะหายตัวไปจากการได้ยินหรือการมองเห็น มันเริ่มที่จะได้รับความสามารถในการโฟกัสจิตก่อนที่จะสิ้นสุดระยะนี้ ช่วยให้บุคคลสร้างภาพสัญลักษณ์หรือภาพของวัตถุง่ายเข้าใจพวกเขาและความสำคัญของพวกเขา

การดำเนินการก่อนตรรกะ

ขั้นตอนนี้เริ่มตั้งแต่อายุสองปีและมีอายุจนถึง 6 ปีหรือ 7 ปี เด็กเรียนรู้วิธีการสร้างภาพจิตแห่งความเป็นจริงมากขึ้นและการเล่นในจินตนาการของเขาเพิ่มขึ้นเช่นเดียวกับภาพทางจิตของความเป็นจริงวิธีการแสดงสิ่งต่าง ๆ ในรูปแบบของภาพวาดหรือคำพูดเพื่อให้เข้าใจสิ่งต่าง ๆ รอบตัวเขา ความคิดเป็นศูนย์กลางในตัวเองเด็กรู้สึกว่าเขาเป็นศูนย์กลางของจักรวาลไม่สามารถเข้าใจมุมมองอื่น ๆ ได้อย่างง่ายดายและไม่เข้าใจหลักการของการเก็บรักษา

ขั้นตอนของการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรมหรือเป็นรูปธรรม

ขั้นตอนนี้เริ่มต้นจาก 6 ปีหรือ 7 ปีและดำเนินต่อไปจนถึงอายุ 11 ปีในระหว่างที่เด็กใช้การคิดเชิงตรรกะตามกระบวนการทางจิตของวัตถุที่เป็นรูปธรรม อย่างไรก็ตามเขายังคงไม่มีความสามารถในการคิดเชิงตรรกะและเขาไม่มีความคิดที่เน้นตนเอง เพื่อทำความเข้าใจมุมมองของผู้อื่นได้อย่างง่ายดายและเริ่มเข้าใจหลักการเก็บรักษาและหลักการของการผกผันหมายความว่าน้ำสามารถกลายเป็นหิมะและในทางกลับกัน

ขั้นตอนของการปฏิบัติการเชิงนามธรรม

ระยะนี้อายุ 11 ปีขึ้นไปและเด็กโดดเด่นด้วยความสามารถในการคิดนามธรรมและข้อสรุปทั่วไปของภาคเอกชนนอกเหนือไปจากการใช้เหตุผลการให้เหตุผลในการแก้ปัญหาและเริ่มที่จะดูดซับจำนวนมาก ความหมายเชิงนามธรรมเช่นความตายเป้าหมายของการเคารพบูชา