เด็กเป็นของขวัญจากพระเจ้าผู้ทรงอำนาจและเด็กแต่ละคนเกิดและเกิดมาพร้อมกับพรสวรรค์จากผู้สร้างและด้วยเวลาแสดงความสามารถนี้และดำเนินต่อไปเพื่อเติบโตขึ้น แต่จะค้นพบพรสวรรค์ในเด็กและวิธีแยกแยะระหว่าง พวกเขาและระหว่างการเล่นและวัยเด็กที่สนุกสนาน
เด็กอายุประมาณหกเดือนถูกค้นพบ เมื่อเขาสามารถเคลื่อนย้ายระหว่างมุมบ้านเด็ก ๆ ก็เริ่มที่จะถือของเล่นและสนุกกับพวกเขาในช่วงเวลาสั้น ๆ แล้วปล่อยให้พวกเขาและยึดติดกับอื่น ๆ เพื่อให้เด็ก ๆ ในช่วงเวลา
- เมื่อเด็กมาถึงปีที่สี่และกลายเป็นโรงเรียนอนุบาลเด็กสามารถระบุบางสิ่งบางอย่างที่เป็นที่รักและชื่นชอบมาเป็นเวลานาน แม่และโรงเรียนทราบว่าเด็กติดอยู่กับเกมหรืองานอดิเรกที่เฉพาะเจาะจง ตัวอย่างเช่นผู้หญิงส่วนใหญ่ชอบเล่นตุ๊กตาบาร์บี้, การวาดภาพ, การระบายสีและเกมของเด็กผู้หญิงคนอื่น ๆ และในแต่ละครั้งที่คุณถ่ายโอนเกมจากหนึ่งในเกมที่คุณเลือกให้เป็นคู่หูในแต่ละขั้นตอนและเพื่อให้เด็กรู้ว่าเขาต้องการอะไร เด็ก ๆ มักจะร้องเพลงและเล่นกีฬาและสิ่งนี้ชัดเจนต่อหน้าพ่อแม่
- สำหรับเด็กชายมันเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะทำเช่นนั้น งานอดิเรกของเด็กชายส่วนใหญ่อยู่นอกบ้านเช่นสโมสรกีฬาการป้องกันตัวเองและฟุตบอล แต่สิ่งนี้แสดงให้เห็นผ่านการช็อปปิ้งและไปกับลูกของคุณ เขาดูที่บางสิ่งบางอย่างและดึงมันอย่างแรง เขาพูดถึงมันตลอดเวลาและชื่นชมยินดี หากเขาพบมันในรูปแบบของเกมหรือเล่นเกมบน PlayStation เขาจะสร้างแนวโน้มของเด็ก ๆ แต่ต้องดูและพูดคุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เขาชอบและต้องการ
- เป็นหน้าที่ของพ่อแม่ที่จะเสริมสร้างความสามารถของเด็กและไม่ปฏิเสธความสำคัญของเด็กแม้ว่าในตอนแรกมันจะเป็นงานอดิเรกที่ไร้ประโยชน์และไร้ประโยชน์ แต่งานอดิเรกนั้นต้องอธิบายเพื่อความสนุกสนานและสนุกสนาน แต่อนาคตและสง่าราศีนั้นต้องการ เขาไปเรียนและวิทยาศาสตร์เพื่อเข้าถึงระดับสูงสุดของสังคม
- สิ่งสำคัญคือการแยกความแตกต่างระหว่างความสามารถและการเรียนรู้ ความสามารถพิเศษคือทุกสิ่งที่เกิดมาพร้อมกับเด็กและมักจะสืบทอดมาจากผู้ปกครองคนเดียว