วัยเด็ก
วัยเด็กเป็นช่วงอายุตั้งแต่แรกเกิดถึงวัยแรกรุ่น วัยเด็กเป็นหนึ่งในขั้นตอนที่ยาวนานที่สุดในชีวิตของบุคคล มันแตกต่างจากภูมิภาคหนึ่งไปอีกภูมิภาคหนึ่ง บางคนเห็นว่าวัยเด็กเริ่มตั้งแต่แรกเกิดบางคนบอกว่าเริ่มจากการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ บางประเทศขยายอายุเด็กไปจนถึงอายุสิบแปดเช่นการเข้าสู่วัยรุ่นและวัยเด็กตอนปลายและนี่เป็นเรื่องปกติในประเทศส่วนใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งประเทศกำลังพัฒนาของโลก
ขั้นตอนของวัยเด็ก
วัยเด็กแบ่งออกเป็นสามส่วน:
เด็กปฐมวัย
เป็นระยะเวลาตั้งแต่สองถึงสามปีและมีลักษณะหลายอย่างร่วมกันระหว่างหญิงและชายกล่าวคือ:
- การเคลื่อนไหวและความไม่แน่นอนในสถานที่เฉพาะ
- เลียนแบบผู้ใหญ่รอบ ๆ ตัวเขาโดยเฉพาะผู้ปกครองในทุกสิ่ง
- ความดื้อบ่อย
- การไร้ความสามารถที่จะแยกแยะระหว่างถูกและผิด
- ถามเวลาและวิธีการใด ๆ
- ความทรงจำของเขาบริสุทธิ์และสะอาดซึ่งช่วยให้เขาจดจำและไม่เข้าใจ
- แนวโน้มที่จะให้กำลังใจทางวัตถุและทางศีลธรรม
- เขาชอบเล่นและสนุกไปกับการทำความรู้จักกับชีวิตรอบตัวเขา
- ความปรารถนาที่จะแข่งขันกับคนรอบข้างพี่น้องและคนอื่น ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงอายุของเขา
- จินตนาการควบคุมความคิดของเขา
- รักการเรียนรู้และการรับทักษะ
- การเรียนรู้ภาษาอย่างรวดเร็ว
- ความปรารถนาที่จะทำสิ่งต่าง ๆ รอบ ๆ และติดตั้งใหม่
- อารมณ์ของเด็กนั้นรุนแรงมาก
วัยกลางคน
เป็นระยะเวลาหกถึงเก้าปีและในขั้นตอนนี้เริ่มปรากฏความแตกต่างทางเพศและมีหลายลักษณะ:
- เรียนรู้ทักษะยนต์ที่จำเป็นสำหรับการอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์
- การเจริญเติบโตของระบบกล้ามเนื้อของเด็กและเพิ่มการควบคุมการเคลื่อนไหว
- ทักษะทางกายภาพของเด็กมีความเชี่ยวชาญในขั้นตอนนี้ค่อยๆและโดดเด่นด้วยความสามารถในการสมดุลโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเล่น
- เมื่ออายุแปดขวบการเคลื่อนไหวของเขานั้นโดดเด่นด้วยเศรษฐกิจความแม่นยำและทิศทางสู่การบรรลุเป้าหมาย
- เมื่ออายุหกขวบปรากฏการณ์ของเด็กมือซ้ายนั่นคือเด็กที่ใช้มือซ้ายทำให้เขามีปัญหาและความยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเครื่องมือต่างๆรอบตัวเขาเหมาะสำหรับผู้ที่ใช้มือขวา
วัยเด็กตอนปลาย
จากหกถึงสิบปีสำหรับผู้หญิงและจากหกถึงสิบสองสำหรับผู้ชาย
มันมีหลายลักษณะ:
- น้ำหนักเพิ่มขึ้น 10% และความยาว 5% ต่อปี
- ขั้นตอนนี้โดดเด่นด้วยความมั่นคงทางอารมณ์
- กล้ามเนื้อเติบโตและเพิ่มความมั่นใจในตนเอง
- การเจริญเติบโตของประสาทสัมผัสเพิ่มขึ้นในเด็ก
- เรียนรู้ทักษะพื้นฐานในการศึกษา
- เพิ่มความสนใจด้านสุขอนามัย
- ควบคุมการทำงานของสมอง
- ความรับผิดชอบต่อสังคม
- การเจริญเติบโตทางสรีรวิทยาในระยะนี้ซึ่งอัตราความดันลดลงและความดันโลหิตเพิ่มขึ้น
- แนวคิดของตัวเองของเด็กในขั้นตอนนี้จะกลายเป็นบวก
- คุณสมบัติส่วนบุคคลของเด็กประกอบด้วย
- ความสามารถในการพูดและพัฒนาการทางภาษา
- กระบวนการเหนี่ยวนำและการใช้เหตุผลปรากฏขึ้น
- การก่อตัวของมโนธรรมและมารยาท